大學(xué)里總有學(xué)生掛科，當他們被大學(xué)輔導(dǎo)員叫到辦公室時，相信其中不少人心里會打怵。我市一位大學(xué)輔導(dǎo)員卻一改普通的溝通方式，他只給掛科學(xué)生發(fā)來他個人制作的表情圖——“下課來我辦公室”“我們有必要聊聊人生了”，看到這，你是不是覺得眼前一亮？

       近日，燕山大學(xué)一位輔導(dǎo)員用自己的表情照片和學(xué)生一起制作了30張“峰哥表情包”，引起了不少師生共鳴。有的學(xué)生說，這個“表情包”讓我們眼前一亮，甚至顛覆了我們對老師平時高高在上的印象。

拉近師生距離

       這位輔導(dǎo)員名叫高峰，在燕山大學(xué)車輛與能源學(xué)院工作。高峰說，制作“表情包”是受到了學(xué)生啟發(fā)，有一次他在上網(wǎng)時無意中看到有學(xué)生用“偷拍”任課老師的照片制作成表情圖，他覺得這是個可以拉近師生距離的好方法。一個月前，高峰和一個學(xué)生用周末時間制作出這個“表情包”，學(xué)生負責(zé)攝影和制作，他則負責(zé)擺拍和文字把關(guān)，有的表情不好拿捏，連續(xù)拍了好多張，直到高峰滿意后才繼續(xù)拍攝下一個表情。

       向朋友表示自己正忙著，車輛與能源學(xué)院的學(xué)生沈楷川可以在QQ、微信上發(fā)一張高峰老師“對方正在學(xué)習(xí)，沒有接收到你的消息”的表情圖，從而免受打擾。學(xué)校“五四”合唱時，高峰幫參與演出學(xué)生拿衣服的照片被制作成一張他手持大喇叭喊“收廢品嘞”的表情圖……就這樣，高峰的“表情包”在車輛與能源學(xué)院廣泛傳播，最近這個“表情包”還流傳到了其他學(xué)院。

        “峰哥表情包第一季”共有30張圖，有高峰拿粉筆在黑板前張大嘴喊話的表情，頭部還做了發(fā)火的特效，只為跟同學(xué)們說“好好聽課”；“跟黨走，不會錯”，則是高峰在會場指揮時的照片；“寶寶委屈但寶寶不說”的配圖是高峰撇嘴無奈的表情；另一張圖是高峰欲笑又止的樣子用來表達“忍??！不能笑”，此外還有“你再說我就生氣了”“我選擇狗帶”（Go Die）等“逗比”十足的表情圖。

得到師生肯定

       “玩轉(zhuǎn)峰哥表情包，大家都很快樂，這與老師查課嚴、查寢室嚴的形象形成鮮明對比，我們?yōu)橛羞@樣用心、會玩的輔導(dǎo)員而感到幸運。”車輛與能源學(xué)院大一學(xué)生李鑫依說。

“表情包緊跟自媒體時代浪潮，加強了老師與學(xué)生的溝通，而且高峰創(chuàng)新能力強，在學(xué)生中威信頗高。”高峰的同事楊春婧這樣評價。“高峰老師的自制表情包，以一種學(xué)生喜聞樂見的方式增強了師生間交流互動，可謂一舉多得，讓學(xué)生們覺得老師親近、可愛，學(xué)生工作做起來自然容易些。”車輛與能源學(xué)院黨委副書記兼副院長楊東峰說。

       高峰說，制作“表情包”絕不是簡單迎合學(xué)生，其實，他為“學(xué)生能收獲更多”一直在努力。作為哈爾濱工程大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，高峰面向年級開通了“峰哥面對面”心理訪談；他每天堅持給學(xué)生發(fā)勵志短信；每周挑選與學(xué)生密切相關(guān)的話題寫周記跟學(xué)生交流互動，目前已寫出44篇，累積3萬余字；他還組織“夜跑團”活動，和學(xué)生一起朝“10000公里，25000圈”（相當于繞赤道半圈）的目標而努力。

記者手記

       “只有自己更好，才能更好地影響學(xué)生，要給學(xué)生一杯水，自己得有一缸水。輔導(dǎo)員這個工作有不少吸引我的地方，它使我奮進，讓我收獲更多。”這是高峰的心里話，他平時一直沒有停止學(xué)習(xí)，也注重對學(xué)生良好生活習(xí)慣、時間管理能力、精神品格方面的培養(yǎng)。在整個采訪過程中，記者在高峰身上感受到強烈的社會責(zé)任感和積極的人生態(tài)度。

       除了工作態(tài)度，讓我感受更深的是高峰創(chuàng)新思維和接地氣的工作方式。誰說老師就一定要擺出一副嚴肅認真的面孔？誰說老師和學(xué)生交流就要讓學(xué)生覺得不可接近？高峰用他的自制表情包，正在改變學(xué)生對老師刻板形象的看法。